為提昇第一河川局內同仁瞭解蘭陽溪流域之水域及陸域生態情形、辦理治理工程生態友善的方法、措施及生態友善機制執行流程，第一河川局辦理生態調查教育訓練，課程首先介紹蘭陽溪水系107、108年之生態調查成果，探討與前期93年調查成果之差異，並分析時空背景、氣候、地勢、人類活動範圍之變遷，對於生態系統造成之影響；接著說明生態檢核機制的背景及原則、執行流程、民眾參與機制及執行現況案例，如何減少工程對生態之干擾及回復概念、精進生態保育工作與工程生態衝擊之減輕措施，以提供第一河川局第一線工程人員未來辦理工程之參考應用，讓工程治理兼顧區域生態環境之永續發展；最後則移動至水域及陸域生物調查成果皆相當豐富的蘭陽溪支流九寮溪，進行野外調查實際操作，親眼目睹蘭陽溪流域琳瑯滿目的生態資源。
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圖1 生態調查教育訓練室內課程辦理情形
現今民眾生態意識逐漸抬頭，河川治理應多方面考慮，方能在減少災害及人類活動發展中，兼顧生態多樣性。生態檢核即是為了減輕公共工程對生態環境造成的負面影響，利用相關文獻及現場實際調查了解生態相，提出相關對策。而各域調查有其各自的調查方法，於不同環境下相同物種或不同物種應如何減少調查誤差，則為生態調查最主要之關鍵課題。課程中利用宜蘭縣府實際工程案例說明，並依據108年5月最新之「公共工程生態檢核注意事項」，進行「公共工程生態檢核自評表」填寫教學。
野外調查實際操作課程，調查人員沿九寮溪河旁道路所設之穿越線現場示範陸域調查過程，沿穿越線單向走完一次以後反向再記錄一次，沿線以目視法輔以聲音進行判別鳥類物種，調查途中亦以網補法捕獲多隻蝶類與蜻蛉；水域調查部分，則示範電器採補及實際操作手拋網(八卦網)，亦有補獲魚類數隻。
本場教育訓練對於提昇第一河川局內各單位生態保育相關知識與觀念有很大助益，除實際體驗蘭陽溪流域當地生態情形外，亦可將治理工程以生態面向進行考量，將生態檢核成果納入施工設計考量，妥善運用環境友善策略，如迴避、縮小、減輕、補償等，以增加生物棲地空間並減少環境破壞，落實生態保育與環境保護。
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圖2 生態調查教育訓練室外課程辦理情形