103年5月21日，尋常的上班日午後，持刀少年於捷運車廂內莫名大開殺戒，除造成死傷慘劇，更將大家習以為常安全明亮有序的台北捷運瞬間變成人間煉獄，撼動台灣社會。鄭姓少年犯前預謀規劃、犯案時意識清楚、被逮時面無表情並說「殺了人很舒坦」，種種跡象讓多數精神科專家認定，少年應具有「反社會人格」。究竟何為反社會人格？其成因如何？倘大家具備較多之認識，或許能即早發掘異常情形並即時防範，避免悲劇再次發生。
一、基本認識：
「人格違常」並不等同「精神疾病」，「人格違常」有清楚的邏輯意識，特徵是：憤世嫉俗、過度自我中心、低度挫折容忍度，尤其因為缺乏道德觀念，犯罪後無悔意、無罪惡感，且對他人冷漠無情、甚少有真實情感，並且十分殘酷。
反社會人格患者在初識時，往往予人聰明、人緣佳的印象，但實際上他們會殘酷無情的利用他們身邊的人，以達到他們的目的。
他們的社會化不足，因此缺乏對人、社會、團體的認同與忠誠，在現代多數會窺視陌生人的社群網站。
有反社會性格的人，不會接受社會習慣和規範的限制，只是隨時任意地做心裡想做的事，毫無社會意識，缺乏道德感。過去，這種人稱之為「心理病態者」(psychopath)或「社會病態者」(sociopath)。通常徵狀在青少年期已覺察，持續到成年期，之後其影響逐漸減弱，反社會性格一般男性顯著比女性為多。
二、可能成因：
(一)遺傳因素。
(二)缺乏健全的家庭教育─父母沒有好好管教，或其管教方式不一致；父母之中一個可能有這種性格，給予孩子很多機會學習和模仿。
(三)長期缺乏父母關心照顧，或小時候曾受虐待。
(四)中樞神經系統異常或腦生物因素─腦部內某些部分運作不良，以致連帶影響這些部分的相互關係及平衡。結果控制焦慮及衝動等機制不能正常操作。
(五)學習歷程的異常-對一般人會有反應的刺激不敏感。
三、預防建議：
(一)反社會人格違常從遺傳體質和發展學習的角度來看，是社會上必然會存在的少數，倘能在兒童青少年期早期發現並積極矯正治療，並於家庭社會環境中學習自我約束控制，樹立較多正面積極的倫理道德價值觀，或能減少其形成可能。
(二)羅東聖母醫院副院長兼精神科醫師郭約瑟指出：當小孩出現缺乏同理心的行為時，家長即應進行「一段預防」，設計增強同理心的教養過程，如鼓勵孩子做善事、當義工，並增強家人情感互動的頻率及強度；另一方面，由於網路遊戲暴力充斥，家長應嚴格把關，否則無異讓是有這樣性格的孩子，在擬真的虛擬實境中訓練膽量，恐怕將激發他們更冷血。其次，當高中畢冊及臉書出現異常言論，顯露反社會性格時，校方即應將之列入二段預防，積極進行輔導，希望能夠亡羊補牢，以免悲劇發生後，落入感化及面對法律責任的三段感化階段。
(三)給予關懷、增強人際互動：國外學者針對腦部研究，發現環境影響腦部構成的狀況。如果生物長時間處於孤立狀態，即可能改變腦部結構，出現反社會人格。腦中的髓鞘(Myelin)出現硬化等病變，可能引發憂鬱症，且它會因環境改變而跟著改變，這些改變在年紀小的動物上尤其明顯。如果一個人保持寂寞狀態久了以後，可能出現反社會人格，日後無法融入人群。
北捷事件之後，大家除了要加強人身安全保護之道，預防暴徒襲擊外。更深層的社會安全提升方法，即是避免或減少反社會人格之形成。家庭是每個個人第一個接觸的最小社會單元，也是人格形塑的搖籃。若能從身邊的家人關心起，卸除孤立防備武裝的方式不是只有強風吹灌，以溫暖關懷伸出雙臂擁抱，更能融化其心防！當家家戶戶都能發揮家庭的穩定力量，相信台灣社會必定更祥和平安！
圖片1援引自now news翻攝每日郵報