第五河川分署大埤抽水站於112年利用擴增實境(AR)、虛擬實境(VR)及混合實境(MR)技術建置一套教育訓練系統，有助參訪民眾提升水利相關知識及防汛正確觀念，以達到寓教於樂之目標，並同時讓站內相關專業操作人員透過科技輔助自主學習，未來得以增進訓練效益及減少訓練成本。
該教育訓練系統主要內容包括：一、擴增實境(AR)，採用空間定位技術，不用掃描QR Code即可展現站點虛擬動畫與真實物件之虛實疊加畫面(如照片1)；再搭配抽水站微縮模型設備加以介紹，可快速讓參觀者了解站內環境與設施。二、虛擬實境(VR)，以吊門機與撈污機為主題操作腳本，讓使用者配戴VR頭盔，於虛擬環境下進行機具操作流程及故障排除之互動體驗(如照片2)。三、混合實境(MR)，使用者配戴MR穿戴式眼鏡，感受3D模型與實際抽水站設備結合景象，採教學式步驟引導操作人員，以點擊虛擬物件方式觸發抽水機組運作動畫，輔助操作人員自主學習(如照片3)。四、CAVE沉浸式環景，營造沉浸感立體空間，讓體驗者置身於擬真現場的情境，利用實體操作模型道具與投影內容進行互動，化身為抽水站操作人員(如照片4)。
大埤抽水站除有現場解說與簡報的單向學習模式，更結合科技輔助學習以拉近與民眾間的距離，增加雙向學習的管道與多元面向的目標，讓非相關知識背景的民眾也可以輕鬆瞭解，突顯防汛業務教育價值。