公民參與機制之導入為環境規劃的重要精神之一，亦為目前學術單位如何將研究成果連結現實問題而有所社會貢獻之重要課題。於2016年4月28日到30日，國立成功大學水利及海洋工程學系王筱雯副教授邀請美國加州柏克萊大學(UC Berkeley)景觀建築與環境規劃學系的Randolph Hester及Marcia McNally二位教授來台共同舉辦「2016海岸環境規劃參與式工作坊」，目的為建構起科學研究和公民參與之關係，掌握當地環境、社會、經濟與文化活動之價值，導入海岸環境規劃的脈絡中，以彰顯此科學研究和公民參與之關係可如何協助形塑相關決策。
「2016海岸環境規劃參與式工作坊」有著來自台灣、印尼、美國、越南等不同國家約20位學員參與，他們分別有著水利及海洋工程、自然災害管理、生物、建築、NGO團隊工作者等不同背景。在第一階段的室內課程中，由三位老師帶領學員認識海岸環境規劃時應考量的各面向，包含「參與式規劃成功案例分享」、「參與式規劃之十二步驟」、「整合科學研究與民眾參與決策」及「環境政策與在地經濟發展目標之結合」，同時藉由分享國內外參與式規劃的案例，提供學生不同角度，思考已經存在或可能發生的問題，以探討可能的解決之道，同時，藉由「案例審思」、「聆聽與訪談練習」、「地圖及資料庫建立」三個課堂互動討論與活動，演練課程中所學到的參與式規劃技巧，引發學員對相關議題有更多元的想法；於第二階段的戶外實作，以鄰近嘉義縣布袋鎮舊五區鹽場、八區鹽場、九區鹽場及十區鹽場之新民里、復興里為探討對象，實際走訪在地聚落、魚塭、廟宇及其他在地團體，經由老師與學員共同設計24張卡片進行遊戲互動，與居民面對面的訪談，引導在地民眾對於生活空間、特色景點及環境議題之空間區位的指認，進一步彙整共55位民眾之訪談內容，了解在地民眾最關切之發展願景及環境議題，包括「廟宇文化」、「魚塭養殖」、「淹水保護」、「特色產品」及「環境教育」五大議題。
如何將這些經由當地居民所指認的發展願景與環境議題，結合科學研究成果，實質納入海岸環境規劃與管理的計畫中，是王筱雯副教授及其團隊長期以來努力的方向。多年來在這塊土地上深耕水環境管理之研究，加上持續與當地居民接觸、溝通，王筱雯副教授深切感受到位屬高風險地區之沿海地區民眾對於環境永續經營與管理的迫切需求。藉由「海岸環境規劃參與式」工作坊，希望用多元的學員背景、充實的課程及參與戶外實作，讓更多人了解海岸環境議題，理解民眾參與機制對於海岸環境規劃之重要性。更期許透過溝通、串連、宣傳、培力、參與、喚起意識與行動的核心訴求這一連串的過程，將民眾對這片土地之期待與關心，融入環境規劃與管理工作中，達到土地明智利用之目標。